２０２４年８月９日（金）、地域戦略研究所ＳＤＧｓ推進部門が主催する「高校教員向けの探究学習に関する研修会」が小倉サテライトキャンパスにて開催されました。

はじめに、「高大接続」研究プロジェクトを進めている本学基盤教育センター 永末 康介教授により、今年３月に開催した同テーマによる
研修会について振り返りの時間が設けられました。

続いて、少人数のグループに分かれて、各高等学校での実践報告を通じて、情報共有や意見交換を行ないました。北九州市立高等学校では、「総合的な探究」の学びに㈱リクルートが実施する高校生向けのアントレプレナーシップ?プログラム『高校生Ring』を取り入れており、その活用事例についてお話しいただきました。中には、生徒の発想の豊かさが感じられるユニークな事例もあり、会場からは笑いがおきていました。

また、本学基盤教育センター 眞鍋 和博教授からは、２０２４年４月に開校した「FC今治高等学校 （里山校）」の視察報告が行われました。当高等学校では、生徒一人一人の興味や関心に基づく探究の時間をどうつくるかを第一に考え、カリキュラムが設計されています。
「探究学習」を中心に据えた新しいコンセプトを体現する高等学校の報告は、大変興味深いものでした。

この研修会は、毎回、熱心にご参加いただいている方も多く、今回もご参加いただいた皆様とともに、様々な視点から「探究学習」を学び、深め、充実した時間が持てたのではと感じています。

ＳＤＧｓ目標４「質の高い教育をみんなに」では、持続可能な社会の担い手を育成するターゲットが設定されています。この研修会は、その大きな役割を担う『総合的な探究の時間』について、知見を深める良い機会となりました。

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本学では、２０２２年にＳＤＧｓ宣言を行い、その中で「持続可能な開発目標ＳＤＧｓの１７の目標の達成に向けて、持続可能な発展のための活動に取り組むこと」を明言しています。
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